『那些真正留在我身上的重大「影響」，往往不是技術或知識，而來自「被對待」』
『我所有工作能產生影響的核心，除了對待之外，就是那個能看見「支線故事」的濾鏡。來自於我身上能看見支線故事的眼光，看見了我的來談者身上的支線故事，於是他也才能看到自己身上的支線故事。』
『而能看見支線故事的眼光，也來自於這麼被好好看著過，以及從無數的故事裡學著看見，然後看見。最後才變成一種眼光，一種能帶著走的能力。當能有這份能看得見支線故事的眼光能力後，是非常珍貴的禮物，那來自於好多的浸泡、跟人的珍貴相遇與被對待，以及自己的努力及願意。而這份禮物，不只可以送人，也能留給自己。』
也因此，能在「問題故事中看見支線故事」就是敘事諮商師最具價值的部分。同時我也意識到，這並非理所當然地就能看見，而是要進入故事的現場，感受到故事裡的主角，要能貼近到這個人，要能看到脈絡，要能感受到問題故事裡頭的那個難以及背後的渴望，要能看到故事脈絡裡頭的例外與在地性知識（的累積），要能聆聽，要能回應，要能讓故事敘說得順暢，要能提問，最後才能在理解裡頭探詢到支線故事。
承認
看見
先停在這裡
這場工作坊是過去曾參加過的老朋友敲碗而來
在敘事的視野中
關於支線故事的入口
生命中的「渴望」是很重要的一部分
當人可以辨識出渴望
好好的敘說渴望故事
甚至描繪出渴望畫面
那本身就極為珍貴
也會形成一種內在動力
指引我們前去的方向
說久違真的是如此
過往我們有四年的時光
每一年都扎扎實實地在整理彼此的生命故事
一起浸泡在敘事視野中度過
今年來到九月才有一場
對話互動的細節。因為實體線上同步，所以即便是錄影檔，都還是能感受到當時的流動，還有氛圍，各種提問跟笑聲都被錄下來了。 我對敘事工作方法的詮釋演繹。嗯，回過頭來自己聽一次，覺得講得挺清楚的，而且實務工作的細節也有補充到。 收音設備還可以再提升。google meet錄音，只要有兩個人以上同時發出聲音就會被降噪，變成聽不清楚，所以要盡量的不要同時說話，連嗯哼這種都要避免，雖然現場是流動的，但就是會影響錄音品質。之前用snowball開360度收音，雖然是可以收到，但還是不夠清楚，希望接下來使用shure麥克風後可以改善提升。
播放簡報那一台主螢幕一定要開鏡頭。因為實體線上同步進行的關係，為了方便看即時的留言動態，我是用兩台筆電同時上線，然後關閉一台筆電鏡頭，以避免畫面太雜亂。結果我關到的是播放簡報那台主螢幕的鏡頭，導致錄影回放檔都看不到我，以及現場畫面。（我覺得看得到臉還是有差，下次要記得調整）
增加外接鏡頭。如果只用筆電的鏡頭，雖然大家是可以清楚看到我，但現場有人發言就會看不到，外接鏡頭的好處是可以360度轉向，拍到說話的人，增加現場感。
2024年的第一次團督，超級開心能見到大家。針對如何從個案的主線故事找到富有力量的支線故事以及，看到自己可以珍視的地方以及如何改變成自己也喜歡的樣子
有沒有過一種經驗
心情很受外在的回饋給影響而出現起伏震盪
有一些狀態是 被稱讚了可以開心一下子
但被否定了 則會在低谷許久
因而懷疑自己 懷疑人生
其實這些都很正常
幾乎不太會有完全不受影響的人
畢竟 從演化的角度來說
人類就是靠群體生活才能活下來的物種
所以真的會在意
但如果影響極大，甚至困擾
那真的要好好面對
當時的我在全年實習階段（註），在一場由我提案的個案研討會上，被批得很慘，甚至在會後被主管說，「她覺得我不適合學校輔導工作！」。
這一句話的力道，對當時還沒有建立足夠的專業自信的我來說，是一句很重很重的話。即便沒有完全被擊倒，卻也加深了自我懷疑，懷疑自己是否浪費時間走錯了路？我真的適合當個夠好的諮商心理師嗎？
（註）心理師的養成訓練中，除了碩士學位之外，還需要有一年的駐地全職實習，兩項條件都要有，才符合心理師考照資格。
為什麼這句話的力道作用可以這麼大呢？
因為當時的我，本來就不確定（自我懷疑）。
不確定的背景來自整個訓練的過程，都處於一種「被考核」、「被評論」、「被檢視」的情境中，這也加深賦予外在評論的極高影響力。
反方向來看，回到我自己的層面，卻不曾有機會回過頭來看看，我身上那些好的特質、一路堅持著背後的熱情與初心、擅長之處等等。那就是所謂的，沒有自己的土地可以扎根立足，所以外頭（高度權威）人的一句話，就可以把我小心建立的草屋的打垮。當時的我，無以抵擋風雨，風雨一來往往都是跟著質疑自己。
但，她沒有問過或確認，到底我是什麼取向？我這麼做的後背到底出自什麼哲學觀，以及哪些考量。
她只想要從她的角度告訴我，她不認同跟不以為然之處。
於是，在這樣的現場，我沒有多說什麼，就是安靜的看著她，然後心裡很清晰的知道，她的這些評論，我沒有要收。（現在寫下這一段往事，還是有點激動澎湃，這就是面對主流標準強大壓迫時的身心反應）
但，沒想到在這樣靜默中，她好像也收到了些什麼。於是，反過頭來跟我說，這是她的角度，從她的理論學派的觀點，也許我有不同的思維，但可以參考看看。
每一次我在說敘事時，彷彿也是在說我自己而不只是一個學派而已那也是我心裡的聲音只是敘事把它整理的有架構有脈絡有理論
前面的三年，剛好重疊著我開業的軌跡，加上參加國際合作認證課後期的種種體會，還有疫情期間的社交限制，我好像也在這樣的三年間，也鍛鍊出對自己在敘事風格訪談對話更強韌的信心，從他們臉上表情的變化中得知。
這樣的三年，看起來是我陪著他們，但實際上，他們也陪著我，往前走，更加確認自己的模樣。這是一種雙向的彼此見證。
而今年，即將要邁入第四個年頭，對敘事感興趣，來參與的夥伴更多了。
不管是有敘事基底，或是接觸不久的敘事新鮮人，
我都期盼著，所有到來的人，在離開時能帶著一份被敘事好好對待的暖意離開。
這是我最初學習敘事，深刻領受到的滋養，若能從我身上傳遞出去，那於我，是件很有福份的事。
在準備啟動2024年敘事團督課程時，邊讀著課前問卷中夥伴的回饋與渴望，感受到自己在課程中看重的，也被好好收到。
以下整理出來放上：
「讓我可以更知道學敘事須要先從自己身上開始看起，讓我在個案上可以更用多元的眼光，以及去更了解主流文化對自己跟對個案的影響。當用敘事的態度與個案會談，在治療性的關係會有很大的進展。」
「很高興去年有幸一起上課接觸敘事治療，這些學習幫助我在助人的領域可以有不一樣的眼光去進行。」
「以在地性聲音的角度來介紹敘事治療。一直以來很喜歡敘事，也覺得每個人的敘事風格不同就是敘事治療的某種精神展現，但在還是會被醫療界強調實證的精神影響。去年馨慧的分享，讓我去思考怎麼在這兩種位置上去對話，非常喜歡這部分。」
「我喜歡聽到大家分享自己對於敘事觀點的任何想法，因為我曾經很擔心自己的敘事觀點是不是偏離教課書的軌道，直到發現其實大家的敘事觀點都有些自己的特色，所以也有些不一樣的地方。」
「我想維持有自由書寫及反思對話的部分!!!我真的很喜歡~」
「喜歡馨慧用自己的觀點和角度詮釋敘事，讓我在自己分享各式課程的想法打開了另一個視野」
「最喜歡課程裡面的敘事對談跟反思對話，可以讓自己浸泡，並學習使用不同的觀點來思考，擴充自己看待事物的角度，有種再次獲得能量的感覺。
也喜歡馨慧用自己的語言及方式來共同討論敘事的觀點，可以讓我將敘事融入自己的生活，是個很棒的體驗，謝謝!」
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