我習慣在初見面的那一次
把時間留給他們
讓他們可以好好地說自己
關於那些身心狀態以及工作中面對的困境
然後我們才能有機會核對
在這樣的團督安排中
什麼是我們都想要
並且是有機會可以發生的
雖然名為外督
但我沒想做什麼所謂「督導」他們的事
關於他們的工作 所處的處境該如何應對
相較於我 他們才是「專家」
而我擅長的則是另一種
是藉由提問訪問來引發大家反思對話
以及讓大家可以好好說 然後找到想聚焦重要主題
讓她們在繁忙的各種訪視紀錄中
得以有一個片刻回到自己身上
這就是我去外督 最重要的目的了
對我來說
所謂的「專業助人工作者」之所以可以帶來不同
那個核心絕對都是「人」而不是其他的
所以怎麼樣把人的狀態調好 有滋養才有賦能
那是非常嚴肅的 幾乎到專業倫理跟專業承諾的程度
好了，扯遠了
這一次去是因為前段時間的新聞事件衝擊到他們
所以很機動臨時的安排了這次的外督
流程是這樣：
1.核對期待：
也就是上一張照片，讓大家寫在便利貼，然後分組分享統整介紹。對我來說，最重要的是他們的需要，所以即便承辦人跟督導有說了一些，但我仍需要在現場實際跟她們核對才能確認。
2.創造一個可以敘說的氛圍圍與狀態：
這部分是運用繪畫創作讓讓她們可先安靜地回到自己身上，感受並且連結。最後才是分享畫作，再從畫作中來敘說自己的狀態。
在敘事治療中，只要人能好好說自己，就有機會發生很好的事。在團體中，則不光是說，還有「聽」。常常是在好好的聆聽中，得到共鳴，從他人的生命故事裡也看見自己的那一份同在的震盪與反思。這都是在敘事治療的場域中，一再看見的美好。就這樣，人就會不同。
3.最後的總結
我總是喜歡讓成員自己做總結。她們特別有感的地方，往往就是生命得到回應之處。
由她們自己來說，往往才更深刻凸顯出他們所看重的意義。
老師今天真的很謝謝您
上完課下午都充滿活力
（課程結束後承辦人傳來訊息）
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